本报记者李欣瑶
在6月8日高考文科、理科综合和英语科目的考试结束后，记者邀请兰州一中教师对高考试题进行了解析。
兰州一中教师丁鹏飞认为，在理科综合试卷中，物理部分与去年相比难度有所下降，明显的变化是回避了一些高频考点，但不回避陈题，很多试题似曾相识但又有变化，变化中体现了创新。他认为，物理试题难度梯度设置得当，着重考查学科的主干知识和核心思维方法。也提醒我们在日常物理教学中，注重学生对基本概念、规律、法则的理解，注重学生对物理过程的参与体验，注重综合分析能力与物理思维能力的培养。
兰州一中高级教师龙阜认为，化学试题题型稳定，坚持能力立意，突出主干知识的考查，体现了考查学科能力和学科素质的要求，从初步分析和考生考后反馈来看，难度与2015年相比略有下降。试题题型稳定、试卷结构考生也比较熟悉，但要求考生掌握知识要准确、全面，并且答题速度要快。总体来说，是一份难度适中，比较有利于考生正常发挥，也有一定区分度的试卷。
兰州一中教师杨颜莉认为，生物试题依据高考大纲设置，沿用了2015年的试题命制模式，重点考查学生的理解能力、获取信息能力和综合运用能力，体现了新课程理念。试题总体难易适中，无偏题怪题，区分度较好，考生答题会得心应手。
兰州一中高级教师范多宝认为，在文科综合试卷中，历史试题难度与去年相比有所降低，中等难度试题居多，考查形式稳中有变。在历史试题中，注重运用新材料，设置新情境，创设新模式，考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力。试题呈现方式灵活、材料多样、贴近生活，紧扣社会发展脉搏，将史识、史观、史法巧妙地糅合在一起，体现了科学性、教育性和开放性。
兰州一中高级教师王勤治认为，今年的政治试题可以用四个词来概括：结构稳定、难易适中、特点明显、亮点突出。试题中各大模块的比例保持稳定，非选择题考查的都是最常规的考点，材料也是学生熟悉的内容，所以整体来看，政治试题难度不大，基本与去年持平。整套试题答题好上手，不易跑题，但要求学生对教材知识的掌握更准确、理解更到位。
对于地理部分，兰州一中教师马伟认为，地理试题的命制依然遵循了考试大纲的要求，重视考查考生对地理基本概念、原理和规律的掌握和运用，同时考查了考生对地理知识分析、理解以及综合运用能力。试题的结构变化不大，考查方式灵活，材料选择视角独特，问题设置精妙，既给人耳目一新的感觉，又不会让考生觉得过于偏、难、怪。同时，今年的试题加大了对人地协调发展方面的知识考查，这也证明了高考命题越来越注重理论与实际的结合。
针对今年的英语试题，兰州一中高级教师邹振萍认为，难度与去年基本持平，体现了“稳中求变”的主导思想。她认为，今年的阅读理解部分篇目设置次序与去年相比有调整，文章难度由易到难，让学生能够很快上手，循序渐进。完形填空的难度稍有降低，语篇填空和短文改错难度无明显变化，依然注重对实词的考查。书面表达部分的考查形式依然为书信类，但更趋于半开放式的写作要求，即提纲的具体内容越来越少，考生发挥部分越来越多，考生写作的自主性明显增强。
