本报记者房惠玲
“课外补习”原本是给学生进行课外辅导，使学生成绩有所提高。但越来越多的民办教育机构如雨后春笋般增长，各种民办补习班出现在更多家长的视野中，很多家长不征求孩子的意见，但凡考试成绩一落后，就开始盲目报“课外补习班”。
一些民办补习机构为了利益，不仅周末开课，周内晚上也不间断地上课。目前，在校外上补习班的学生已占在校生的大部分，尤其是学习负担较重的初、高中生占比更大。值得家长深思的是，补习过后考试成绩真的能提高吗？
“补习班”已成学生负担
小宋同学是中国科学院兰州分院中学初中二年级学生，在班上学习成绩中等偏上，但这次期中考试，数学仅考了87分。因此，妈妈又一次给她报了“恒成”数学补习班。
小宋同学告诉记者，她现在最头疼的是每周五去“恒成”上课。周五的晚上6点下课，回家换衣服吃饭30分钟，然后跑到公交站挤公交车去补习班。有时候车堵得她都快要发疯了，怕的是迟到。补习班晚上7点30分开课，如果迟到，老师就会让学生坐在没有桌子的最后一排；迟到次数多了，还要写处罚卷和保证书。
比迟到更可怕的是上完课就开始做试卷，第一遍做完差不多9点50分左右，题全部做对就可以回家，若有错题，卷子撕了重做。第二遍再有错题，继续撕了重做，老师也不会告诉你哪道题错了。等第三遍做完后已是午夜12点半了，她的恶梦也该醒了，可以回家了。
小宋同学说，对上补习班她已经头疼至极，唯一庆幸的仅是周末补课。她的同学还有周三晚上补课的，如果晚上12点回家，还要写学校的作业，而第二天又要早早去学校。在这个补习班，她不知能不能补到父母想要的理想成绩，总之压力山大！
对于更多的学生来说，现在上初中高中，作业本来就多，学习压力大，任务繁重，在这种状况下，还要上父母报的补习班。在他们的心目中，他们是不想让父母操心，才勉强去补课的，到底在补习班能补到什么，有时候连自己都搞不明白！
民办补习机构的优劣
某些教育补习机构为了获取更多的利益，开设各门学科的补习班，打着“权威培训，专业老师辅导”的旗号招生。
记者调查发现，在兰州市城关区范围内，民办补习机构大约有100多家，主要集中在各学校周围以及中低档写字楼上。补习班高、中、低档参差不齐，费用十分昂贵，一所数学补习班的费用是一节课80元，时长2小时，一学期30节课，学费2400元，一学年4800元。
兰州满意培训学校张校长告诉记者，现在大多数初高中补习班都是为中考高考做铺垫，补习班的老师抓考试题较准确，讲的题型也比学校老师讲的多且细。学生没上补习班之前成绩是六七十分，上完一学期的补习班后能考到“一百分左右”。
但兰州市教育部门相关人士分析，民办补习机构也就是私人办学，没有国家资金支持，以盈利为主，在安全设施与配套设施上跟不上，配套设施与公办教育是没有可比性的。相比之下，在市场化促进下，补习班教不好学生，就会流失生源，随之也就没了办学的基础。民办补习机构责任心要比公办学校认真、负责，但存在师资、管理、安全等一系列问题。
民办补习班的利弊
教育专家陆老师认为，从宏观上看，民办教育尤其是民办补习班更能优化生源配置，使学生补习收到良好效果。从背景上看，在职教师不能办补习班后，为民办补习班提供了较大的市场空间。从家长和学生的角度看，上补习班主要是为了提高成绩，同时也开阔视野，增长更多的知识。由此，民办补习班的存在是必然的，而自身品质、师资来源、管理制度将成为民办补习班发展的基础。
甘肃省心理咨询师学会的左利平建议，家长不要因为学校考试成绩的排名，而让自己的心智失去平衡。补课其实是把双刃剑，有时候会适得其反，这是很多家长没有意识到的。大部分家长觉得只要孩子多上课、重复上课、重复做练习题就能提高学习成绩。看到别的孩子都在外面报班补习，不管学费高低、孩子是否愿意，都会强迫孩子去补课。高强度上课和作业，最终导致学生精神疲劳、记忆衰退，学习兴趣下降，厌烦，最为严重的是自闭，如果这样就得不偿失了。
